谜语休闲，十个指头春秋飞，提更高望更远

问： 十个指头春秋飞，提更高望更远,打一成语是什么？

答： 这个谜语非常有趣且富有诗意，它描绘了一幅生动的画面，同时巧妙地隐藏了一个成语，谜底是“指日高升”。

解析：

我们来解析谜面中的每一个部分。

1. 十个指头春秋飞：这里“指头”直接对应了“指”，而“春秋飞”则暗示了时间的快速流逝，即“日”，在古代，“春秋”常用来指代时间，特别是“春秋交替”象征着时间的流转，这一部分可以理解为“指日”。

2. 提更高望更远：这句话描述了一种上升和远望的状态。“提更高”可以理解为“提升”、“升高”，而“望更远”则暗示了视野的开阔和远大，结合成语的语境，“提”和“望”在这里都带有一种向上的意味，与“升”字相呼应，这一部分可以理解为“高升”。

将这两部分结合起来，“指日高升”不仅符合谜面的描述，而且语义通顺,是一个恰当的成语谜底。

成语解析：

“指日高升”是一个典型的汉语成语，原意是指很快就能升高（职位或地位），它通常用来形容人的职位或地位迅速提升，或者事情进展得非常顺利，这个成语源于古代对时间的象征性描述，“指日”即指日可待，表示时间不久；“高升”则直接描述了上升的状态。“指日高升”整体上表达了一种迅速上升、前景光明的意思。

谜语与文学教育：

谜语作为一种传统的语言游戏，不仅富有娱乐性，还能在轻松愉快的氛围中锻炼人们的思维能力和语言运用能力，在文学教育中，通过教授和引导学生猜解谜语，可以培养他们的观察力、想象力和创造力，谜语还蕴含着丰富的文化内涵和语言表达技巧,有助于提高学生的语言素养和审美能力。

谜语还常常与诗词、典故等文学形式相结合，形成了一种独特的文化现象，在猜解谜语的过程中，学生不仅可以学到成语、俗语等语言材料，还能了解相关的历史文化背景和故事传说，从而拓宽知识面,增强文化底蕴。

在文学教育中引入谜语这一休闲活动，不仅可以增加课堂的趣味性和互动性，还能在潜移默化中提升学生的语言能力和文化素养，希望广大文学教育者和爱好者能够继续挖掘和传承这些宝贵的文化遗产,让它们在今天的社会中焕发出新的光彩。